Barcamp „Zukunft politischer Bildung“ – Teil II
Zu Beginn des Barcamps stellen sich alle Teilgebenden kurz vor. Foto: © EAT 
Danach werden Sessionvorschläge gesammelt und so der Tagesablauf gestaltet. Foto: © EAT 
Einmal jemand anders sein und in verschiedene Rollen schlüpfen – Liverollenspiel als Methode der Jugendbildung. Foto: © EAT 
Die Sessions waren sehr vielseitig: Die Formate reichten von Impulsen über Methodendiskussionen bis zu Gesprächskreisen. Foto: © EAT
Wie sieht die Zukunft der politischen Bildung aus? Wie kann sie an Schulen und außerschulisch gelingen? Welche Methoden, Konzepte und Formate braucht es dazu? Um Fragen wie diese drehten sich die Sessions des Barcamps „Nichts bleibt, wie es war? Zukunft der politischen Bildung“, das am 28. und 29.03.2019 stattfand. Auch am zweiten Tag brachten die Teilnehmenden, die gleichsam Leiterinnen und Leiter der Sessions waren, eine Vielzahl an Themen zur Diskussion: Edutainment als Antriebsfeder von politischer Bildung, Möglichkeiten und Potentiale von spielbasiertem Lernen, z.B. in Escape Games und beim Liverollenspiel, Hatespeech im Netz und Argumentationsmöglichkeiten gegen Rechts, Gestaltung von Demokratie an Schulen und die Dilemmadiskussion als methodischer Ansatz zur Förderung moralisch-ethischer Kompetenzen.
Während der Sessions und dazwischen bestand reichlich Gelegenheit, um miteinander in Austausch zu kommen, einander Impulse zu geben und miteinander Ideen zu spinnen, wie mit Chancen und Herausforderungen der politischen Jugendbildung künftig umgegangen werden kann. So war das Barcamp „ein wunderschöner, bunter, fachlich anregender und lustiger Spielplatz“, wie ein Teilnehmer seine Erfahrungen zum Abschied zusammenfasst. Eine gute Mischung, die Lust auf Wiederholung macht.
Das Barcamp war eine gemeinsame Veranstaltung des Regionalteams Ost der Evangelischen Trägergruppe für gesellschaftspolitische Jugendbildung. Eindrücke vom Barcamp, die unter dem Hashtag #bcZpB in die Sozialen Medien gepostet wurden, lassen sich auf der Social Media-Wall nachlesen.