Evangelische Akademie Thüringen

„Für jeden den passenden Kanal finden“

Es war einmal eine Zeit, da gab es einen, später zwei Fernsehsender. Heute sind es hunderte, daneben sind über das Internet tausende andere Angebote für Nachrichten, Unterhaltung und Austausch verfügbar. Wie können Unternehmen, wie kann die Kirche in der digitalen Gesellschaft Gehör finden? Und wie verändern sie sich dadurch auch selbst? Mit diesen Fragen beschäftigen sich unternehmerisch tätige Christen in Gera, die auf Einladung des Arbeitskreises Evangelischer Unternehmer (AEU) unter dem Thema „Likes, e-Commerce und Heiliger Geist – Perspektiven des digitalen Wandels“ zusammengekommen sind.

Uwe Müller, Kommunikationsleiter der Sparkasse Gera-Greiz, wirbt dafür, für alle Kundinnen und Kunden den passenden Kommunikationskanal zu finden – auch wenn dadurch der Aufwand für ihre Betreuung steigt. Pfarrer Ramón Seliger experimentiert im Erprobungsraum Online-Kirche mit dem Aufbau einer Glaubensgemeinschaft im Netz und erlebt, dass dort kaum die Institution, sondern vielmehr der Seelsorger als Person gefragt ist. Pierre Geyer von der Kreativ- und IT-Agentur next.motion sieht die Präsenz im Internet sowie auf Sozialen Netzwerken als Prozess, der permanente Betreuung erfordert. Dies unterstreicht der Social-Media-Koordinator der EKM, Dr. Karsten Kopjar: Neben dem Verständnis für die jeweiligen Strukturen brauche es eine souveräne Kommunikation, um das Evangelium authentisch im Netz verkünden zu können. Dafür müsse digitale Sprachfähigkeit entwickelt werden.

Mit einer Online-Andacht in der Geraer Johanniskirche werden abschließend die digitale und die analoge, die Online-Welt und die Präsenz in der Kirche verknüpft: Regionalbischöfin Dr. Friederike Spengler betet mit den Anwesenden und den online Zugeschalteten. Dabei kamen interaktive Beteiligungsformen zum Einsatz. Als Fazit nennen die Beteiligten den Bedarf, den Umgang mit solchen Online-Formen einzuüben sowie daran zu lernen, und schätzen zugleich die Möglichkeit, die Gottesdienstgemeinschaft zu erweitern und in einen größeren Zusammenhang zu stellen. Denn so werden auch Gläubige angesprochen, die nicht vor Ort sein können oder sich bisher nicht zur Kerngemeinde gehörig fühlen. Möglicherweise sind Online-Formen der für sie passende Kanal…

Neutral gibt´s nicht!

Seit über einem Jahr begleitet die Geschäftsstelle von Thüringen 19_19 überall im Freistaat Bildungsinstitutionen dabei, Lernorte der Demokratie zu werden. Am Montag, 9. September, traf sich der Beirat des Projekts in Erfurt, um die aktuelle Lage der Demokratiebildung in Thüringen zu diskutieren und um auf Erreichtes zu schauen.

Dr. Axel Salheiser vom Komrex (Zentrum für Rechtsextremismusforschung, Demokratiebildung und gesellschaftliche Integration) der Friedrich-Schiller-Universität Jena warf eingangs einen Blick auf die Ergebnisse vergangener Wahlen und stellte u.a. statistische Zusammenhänge zwischen ethnozentrischen Einstellungen und dem Wahlerfolg der AfD dar. Pea Doubneck von mobit, der mobilen Beratung gegen Rechtsextremismus in Thüringen, erläuterte anschließend Strategien der Neuen Rechten.

In der Diskussion zeigte sich, dass Demokratie- und Menschenrechtsbildung durch den gesellschaftlichen Rechtsruck unter Druck gerät. Die Forderung nach „neutraler politischer Bildung“, die häufig geäußert werde, sei absurd. Auch das Grundgesetz sei nicht neutral, sondern beziehe klar Position für Menschenrechte. Hier müssen rote Linien deutlich gemacht werden – sowohl in der politischen Bildung als auch im politischen Diskurs. Gleichzeitig ist zu überlegen, wie Demokratiebildung besser in die Breite der Gesellschaft wirken kann.

Thüringen 19_19 wurde aus Anlass der drei Demokratiejubiläen ins Leben gerufen, die 2019 begangen werden: 100 Jahre Weimarer Verfassung, 70 Jahre Grundgesetz und 30 Jahre Fall der Mauer. Unter Federführung der Evangelischen Akademie Thüringen, der Landeszentrale für politische Bildung und des Fördervereins Demokratisch Handeln e.V. sind viele Thüringer Bildungseinrichtungen beteiligt, die heute den Beirat des Projekts stellen. Insgesamt 46 Kitas, Schulen und außerschulische Bildungsinstitutionen sind im Rahmen des Projekts auf dem Weg, Lernort der Demokratie zu werden. Die Jugendbildungsstätte Junker Jörg in Eisenach ist eine davon.

Zweite Runde für den Literarischen Salon

„Ich halte jedes Leben für hinreichend interessant, um anderen mitgeteilt zu werden“, schrieb Maxie Wander in der Vorbemerkung zu ihrem 1977 erschienen Buch Guten Morgen, du Schöne. 19 Frauen interviewte sie damals, und das einzige Kriterium war, „ob eine Frau die Lust oder den Mut hatte, über sich zu erzählen“. Dieser Mut sticht für die 20 Besucherinnen und Besucher des Literarischen Salons, der am Mittwochabend, 4. September zum zweiten Mal in der Buchhandlung Contineo in Erfurt stattfand, besonders hervor. Die Offenheit, gar Freizügigkeit, mit der die Frauen in Wanders Interviews über ihr alltägliches Leben sprachen und dabei auch kein Blatt vor den Mund nahmen, wenn es um Kritik am sozialistischen System ging, verwundert und berührt.

Genauso offen wurde in der Runde der Anwesenden miteinander diskutiert, z.B. über Freiheiten und Zwänge der Kindererziehung in der DDR und über das Recht bzw. die Pflicht der Frauen zu arbeiten. Inspiriert wurde das Gespräch durch die ausgewählten Textstellen, die Christiane Mock und Sabine Zubarik im Wechsel vorlasen. Während sich die erstere auf Maxie Wanders Protokolle fokussierte, widmete sich zweitere dem Nachfolgewerk He, du Glückliche von Monika Stenzel und Ulrike Jackwerth, das erst letztes Jahr erschienen ist und 29 Frauen aller Altersgruppen porträtiert.

In der Zusammenschau der beiden Bücher haben sich einige der Anwesenden gefragt: Wo ist sie hin, die in den 70ern und 80ern so hart erkämpfte Gleichberechtigung der Frauen? Haben wir uns so daran gewöhnt, dass wir sie nicht mehr wahrnehmen oder müssen wir auch Rückschritte in der Emanzipationsbewegung verzeichnen? War gerade die Wende nicht für viele eine Zurücknahme des Rechts auf einen Arbeitsplatz? Für die jüngere Generation taten sich aber auch neue Ausbildungsmöglichkeiten und Studienplätze auf. Die unterschiedlichen persönlichen Erfahrungen aus dem Publikum deckten sich mit so mancher Textstelle aus dem zweiten Buch von Stenzel & Jackwerth. Gleichwohl war man sich am Ende des Abends einig: Maxie Wanders Gefühl für die je eigene Sprache der Frauen, ihr Gespür im Zuhören und Wiedergeben sind schwer zu übertreffen.

Alles außer Kontrolle? – Hass und Demokratiefeindlichkeit im Internet begegnen

Nach einem Blick in die allermeisten Online-Kommentarspalten können einem Zweifel an der Menschheit kommen: Hass, Häme und Herabwürdigung bestimmen dort nur allzu oft das Klima. Sind die sogenannten Sozialen Medien außer Kontrolle?

Mit dieser Frage beschäftigte sich am 02. September 2019 der Fachtag „Alles außer Kontrolle– Politischer Meinungskampf im Social Web. Was kann Medienbildung leisten?“ an der Universität Erfurt, an dem gut 80 Pädagoginnen und Pädagogen teilnahmen. „Wir brauchen Staatsbildnerinnen und Staatsbildner, die für Demokratie stehen“, stellte Thüringens Bildungsminister Helmut Holter zur Begrüßung die Relevanz des Themas heraus.
Der Filmemacher Patrick Stegemann erläuterte im Eröffnungsvortrag, wie Neu Rechte-Bewegungen Online-Hass als Instrument zur Zerstörung der Demokratie zu verwenden suchen. Akteure der Identitären Bewegung verständen es sehr viel besser als viele andere politische Akteure, Social Media-Kanäle wie Instagram zu nutzen. Subtil werden da z. B. völkisches Gedankengut mit einer YouTube-Kochshow verquickt oder Livestyle-Bilder mit rassistischen Witzen garniert. Prof. Dr. Daniel Hajok von der Universität Erfurt berichtete aus dem Kampf gegen Windmühlen des Jugendmedienschutzes im Netz. Aufgeben käme für ihn dennoch nicht in Frage: „Wenn die Grenzüberschreitung nicht mehr verhindert werden kann, ist das Sichtbarmachen von Grenzen umso wichtiger.“

Am Nachmittag war die Evangelische Akademie mit zwei praktischen Workshops vertreten. Jan Grooten informierte über Ursprünge und Erscheinungsformen von alltäglichem Antisemitismus und diskutierte mit den Teilnehmenden Strategien dagegen in ihrem pädagogischen Alltag. Dr. Annika Schreiter beschäftigte sich in mit dem allgegenwärtigen Hass im Netz und mit Handlungsmöglichkeiten dagegen. Quintessenz beider Workshops ist: Die eine einfache Strategie gegen Diskriminierung gibt es nicht. Vielmehr muss immer nach Kontext und Motivation geschaut werden, um Hass sinnvoll zu begegnen. In seinem Eröffnungsvortrag riet Patrick Stegemann dazu: „Immer über Interessen kommen und nicht über Moral.“ Denn wenn junge Menschen begreifen, wie Herabwürdigung ihr Zusammenleben bedroht, habe man einen guten Ansatzpunkt.

Der Fachtag war eine gemeinsame Veranstaltung der Evangelischen Akademie Thüringen mit der Landesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Thüringen e. V., dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM), dem Landesjugendring Thüringen e. V. und der Thüringer Landesmedienanstalt (TLM). Im Rahmen des Fachtags wurde der Medienkoffer „Kompetenz für Demokratie, Toleranz und Weltoffenheit“ u.a. der Thüringer Staatskanzlei, der TLM und des Thillm vorgestellt.

Her mit dem guten Online-Leben!

„Brauche ich mein Handy überhaupt, wenn es so viel mehr „Stressor“ als „Ressource“ ist?“ steht groß auf einem Auswertungsplakat. Eine Woche lang hat sich die Oberstufe der Jenaplan-Schule Jena in der Jugendbildungsstätte Hütten mit der Frage nach dem guten Leben auseinander gesetzt. Traditionell starten die Schülerinnen und Schüler mit einer Woche zum Philosophieren ins neue Schuljahr – stets begleitet von der Evangelischen Akademie Thüringen und philoSOPHIA e.V..

Insgesamt standen fünf Seminarthemen zur Auswahl: Was sagen die alten Philosophen der Antike zur Lebenskönnerschaft? Wie steht es um die Liebe und braucht man sie zum guten Leben? Nach welchen Utopien lohnt es sich zu streben? Welche Grundlage haben ethische Entscheidungen? Und – im Seminarangebot der EAT – welche Mediennutzung tut mir persönlich und der Gesellschaft gut? Gemeinsam mit Dr. Annika Schreiter schauten die Jugendlichen darauf, inwiefern Medien Stress verursachen oder Ressource sein können, das eigene Leben zu meistern.

Dabei zeigte sich, dass der Lebensmodus permanently online, permanently connected (immer online, immer verbunden) das Leben stark beschleunigt und User vielfach unter Druck setzt. Sei es durch die unerreichbaren Schönheitsideale und das ständige Sich-Vergleichen-Müssen bei Instagram. Sei es durch den Erreichbarkeitsdruck, den WhatsApp oder andere Messenger verursachen. Oder sei es der Sog zur Ablenkung durch Autoplay-Funktionen und Algorithmen, die darauf programmiert sind uns neue Inhalte so zu liefern, dass wir nur schwer abschalten können. Sind Smartphone und digitale Medien also nur Stressoren, die gutes Leben verhindern? – So einfach machten es sich die Jugendlichen nicht. Ihr Fazit lautet vielmehr, dass einem ein permanently online-Lebensmodus einiges abverlangt. Die Schlüsselworte sind hier Achtsamkeit, Selbstkontrolle und Sinnhaftigkeit. Durch diese drei Leitlinien können digitale Medien (auch) Ressource sein, z. B. zum Lernen, zur Entspannung und zur Vernetzung mit Menschen, die uns wichtig sind.

Von tückischen Maschinen und netten Kollegen und Kolleginnen: Rückblick auf ein Jahr FSJ an der EAT

Julius Reich ist seit einem Jahr FSJler in der Evangelischen Akademie Thüringen. Jetzt ist seine letzte Woche angebrochen; in wenigen Tagen heißt es Abschied nehmen – und dann auf zu neuen Unternehmungen!

Während seiner Zeit an der EAT konnte Julius in unterschiedliche Arbeitsbereiche hineinschnuppern und ging vielen Teammitgliedern zur Hand. Zum Beispiel war sein tatkräftiger Einsatz beim Versand von Flyern gefragt, und ebenso für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit leistete er große Hilfe, indem er Zeitungen und Online-Magazine nach neuen Artikeln zu Veranstaltungen, Themen und Personen der EAT durchforstete und selbständig die Pressedokumentation übernahm. Auch bei einigen Veranstaltungen der Jugendbildung war er in der Vorbereitung und als Teilnehmer dabei.

Neugierig, wie er im Rückblick sein FSJ-Jahr bewertet, fragen wir nach, an welche Situationen er sich gerne erinnert und welche Aufgaben im Spaß machten: „Schöne Erlebnisse waren zum Beispiel die Weihnachtsfeier, das gemeinsame Äpfelsammeln im Garten des Zinzendorfhauses oder auch die Aufnahme neuer Kollegen im Team. Es ist schön, neuen Menschen zu zeigen, wie toll es hier funktioniert.“ Er verrät uns auch, dass er eine Maschine gerne pflegte – die Kaffeemaschine, während eine andere – die Kuvertiermaschine, trotz ihrer Einfachheit ihre Tücken hatte und nicht kooperieren wollte. Froh ist er darüber, dass die Teammitglieder für seine Zuarbeiten stets dankbar waren und dies auch zeigten.

Wir wollen auch wissen, ob ihm seine Erfahrungen als FSJler neue Erkenntnisse gebracht haben: „Jugendbildung ist wichtiger als gedacht, um schon früh die wichtigsten Punkte aufzuzeigen, mit denen sich junge Menschen befassen und auf die sie einen anderen oder sogar besseren Blickwinkel haben können.“ Ob es anders war, als er es vor mehr als einem Jahr erwartete? „Ja: es war entspannender, freier, interessanter als ich es mir vorgestellt hatte.“

Bevor das Studium im Wintersemester losgehen kann, hat Julius noch einige Zeit für sich, und er weiß schon genau, wie er die erste freie Woche nach dem FSJ nutzen wird: „Theater spielen! Endlich ein neues Stück ab September…“

Wir wünschen ihm alles Gute für den weiteren Weg, danken ihm herzlichst für seine engagierte und immer sympathische Mitarbeit und hoffen, ihn noch recht oft in der Akademie wiedersehen zu dürfen!